Πώς σχετίζονται τα παραμύθια με τις κοινωνικές επιστήμες;

Το Κέντρο Συστημικής Θεραπείας και Συμβουλευτικής (Κε.Συ.Θε.Σ.) σε συνεργασία με τον Κήπο – Εργαστήρι για την Αυτογνωσία και το Ευ Ζην σας προσκαλούν σε ένα 3ωρο εισαγωγικό σεμινάριο για τη σχέση μεταξύ παραμυθιών και κοινωνικών επιστημών.

Σύντομη περιγραφή

Οι περισσότεροι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τα παραμύθια ως ψυχαγωγική πράξη, η οποία μάλιστα απευθύνεται κατά κύριο λόγο στα παιδιά. Παραδοσιακά όμως, τα παραμύθια αφορούσαν τους ενήλικες, ενώ στην Ελλάδα τα αφηγούνταν οι άνθρωποι στα καφενεία ή στα πανηγύρια των χωριών – σε κάποιες περιπτώσεις μέχρι και τη δεκαετία του ‘90. Τα παραμύθια εξακολουθούν να αφορούν ενήλικες και παιδιά. Όχι μόνο επειδή διαμεσολαβούν τη χαρά και την ομορφιά του προφορικού λόγου, αλλά κυρίως επειδή η αφήγησή τους προσφέρει
πολλαπλά πεδία κατανόησης των προκλήσεων που θέτει η ζωή με συμβολικό τρόπο. Κάπως έτσι, τα παραμύθια στις βιβλιοθήκες επιτρέπουν στα βιβλία και την πλοκή τους να πάρουν σάρκα και οστά, στις τάξεις διευκολύνουν τη μάθηση και την επεξεργασία των σχέσεων μεταξύ μαθητών/ριών, στις κοινωνικές υπηρεσίες ενσωματώνονται ως πρακτικές κοινότητας, ενώ στην ψυχοθεραπεία και
τις ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις ενθαρρύνουν την εμβάθυνση σε σχέσεις και τον εαυτό και άρα διευκολύνουν την προσωπική, αλλά και τη συλλογική αυτογνωσία.

Πρακτικές πληροφορίες:

Διάρκεια σεμιναρίου : 3 ώρες
Ημερομηνίες διεξαγωγής : 20 Μαρτίου 2024 και πιο συγκεκριμένα την Τετάρτη 18:00-21:00
Τρόπος συμμετοχής : διαδικτυακά μέσω zoom
Διδάσκουσα : Τίνα Λυγδοπούλου (Κήπος – Εργαστήρι για την Αυτογνωσία & το Ευ Ζην).
Κόστος : 15 ευρώ

Για πληροφορίες ή κράτηση θέσης παρακαλούμε επικοινωνήστε μέχρι τις 15/3 στο τηλέφωνο 2651070434 και την ηλεκτρονική διεύθυνση kesythes@gmail.com.

Πατήστε εδώ για να συμπληρώσετε την φόρμα μέχρι τις 15/03

Σύντομο βιογραφικό της εισηγήτριας:

Η Τίνα Λυγδοπούλου αφηγείται επαγγελματικά από το 2003, συχνά συνδυάζοντας την αφήγηση παραμυθιών ως αναπόσπαστο τμήμα της εκάστοτε διεργασίας ομάδας, ως μέσο εκπαίδευσης, εποπτείας ή/ και αυτογνωσίας. Για παράδειγμα, στο πλαίσιο του
Προγράμματος Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων του Πανεπιστημίου Αθηνών (σε διαφορετικά χωριά και πόλεις της Θράκης), σε ομάδες εφήβων Ρομά στο Μεταξουργείο της Αθήνας, στη Μονάδα Άμεσης Παρέμβασης “Off Club” του προγράμματος Εξέλιξις του ΚΕΘΕΑ, στο πρόγραμμα εμψύχωσης νέων του Αθηναϊκού Κέντρου Μελετών του Ανθρώπου (ΑΚΜΑ), στο Κέντρο Ψυχολογικών Εφαρμογών και στο Μουσείο Συναισθημάτων Παιδικής Ηλικίας, το Κέντρο Υποδοχής Ανηλίκων Προσφύγων στην Αγιάσο Λέσβου και το Τμήμα Αρχιτεκτονικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Επίσης, έχει αφηγηθεί παραμύθια ως παραδοσιακή αφηγήτρια στη μουσική σκηνή

Μακάρι και στο Κέντρο Σωματικής Έκφρασης “Pura Gana”, στο 3ο Φεστιβάλ Αφήγησης “Παραμύθια και Μύθοι στου Κενταύρου τη Ράχη” (Άγ. Γεώργιος Πηλίου), στο Λιοντάρι Αρκαδίας, στο Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης, στο Συνεργατικό Καφενείο της Ακαδημίας Πλάτωνος και το Συνεργατικό Καφενείο “Σαΐτες”, στο Κέντρο Ημέρας για Μετανάστες και Πρόσφυγες “Βαβέλ”, στο Ογκολογικό Νοσοκομείο Παίδων “Ελπίδα” (Τμήμα ΤΑΟ), στο Βιβλιοπωλείο “Περιπλανήσεις”, το Θυμωμένο Πορτραίτο, αλλά και αλλού. Για πολλά χρόνια εξερευνούσε τη σχέση αφήγησης και κοινωνικών επιστημών μέσω του blog της www.mythoplasieskiafigiseis.wordpress.com
Την περίοδο αυτή ασκεί την αφηγηματική τέχνη εντός του Κήπου – Εργαστηρίου για την Αυτογνωσία και το Ευ Ζην ( www.kipos.org.gr ).
Μαθήτευσε την τέχνη και την τεχνική της αφήγησης παραμυθιών με τη Σάσα Βούλγαρη.